Στ. Ζούμπας: Προτάσεις για «βιώσιμα ακριτικά χωριά»

Πριν από 12 χρόνια, η «Κιβωτός του Κόσμου» εγκαταστάθηκε στην Πωγωνιανή. Δεν υπήρχε φορέας ή δημόσιο πρόσωπο που να μην υποδέχτηκε αυτή την έλευση και που κάθε άλλο παρά συμμερίστηκε τον κίνδυνο της απομόνωσης των εφήβων, που ήδη περνούσαν δύσκολα, σε μια περιοχή που δεν είχε πολλά να κάνει κανείς.

Η «Κιβωτός» λοιπόν αποχωρεί και πρόκειται να αξιοποιήσει το πρόγραμμα «Ημιαυτόνομη διαβίωση σε διαμερίσματα ατόμων από 15 ετών και άνω, που διαβιούν σε Μονάδες Παιδικής Προστασίας και Φροντίδας».

Η συζήτηση για το μεγάλο κτίριο όπου φιλοξενούνταν η «Κιβωτός του Κόσμου», που κάποτε ήταν Μαθητική Εστία, έχει ανοίξει ήδη, με τον Δήμο Πωγωνίου να σκέφτεται και τη συναξιοποίηση του χώρου μαζί με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, με το οποίο έχει αναπτύξει ήδη κάποιες συνεργασίες.

Με αφορμή το κλείσιμο της δομής, η παράταξη «Ήπειρος Όλον-Τόπος να Ζεις» με επικεφαλής τον Στέφανο Ζούμπα κάνει μια παρέμβαση καταθέτοντας μια σειρά από προτάσεις για την ανάπτυξη των ακριτικών περιοχών της Ηπείρου που πλήττονται από τη δημογραφική συρρίκνωση και την αποψίλωση κοινωνικών και εκπαιδευτικών δομών., όπως σημειώνει.

Η περιφερειακή παράταξη προτείνει λοιπόν:

1. Προγράμματα στήριξης οικογενειών και παιδιών

-Επιδοτούμενη στέγαση και φορολογικά κίνητρα για νέες οικογένειες που εγκαθίστανται σε ακριτικά χωριά.

-Οικονομική στήριξη για διατροφή, μετακίνηση και συμμετοχή σε πολιτιστικά και αθλητικά προγράμματα.

2. Καινοτόμες μορφές οικονομικής ανάπτυξης

-Κίνητρα για τη δημιουργία τοπικών συνεταιρισμών για αγροτικά προϊόντα.

-Κέντρα επιχειρηματικότητας (incubators) για μικρές τεχνολογικές και κοινωνικές επιχειρήσεις σε συνεργασία με πανεπιστήμια.

-Στοχευμένο ποσό μέσω του προγράμματος «Τουρισμός για όλους» μόνο για ορεινούς όγκους και παραμεθόριες περιοχές.

-Κίνητρα για νέες καλλιέργειες ή ανάπτυξη των υφιστάμενων.

3. Στήριξη της εκπαίδευσης και της τοπικής κοινωνίας

-Επένδυση σε ψηφιακή υποδομή στα σχολεία.

-Δημιουργία κοινοτικών κέντρων μάθησης για μαθητές και κατοίκους.

-Πρόγραμμα μεντόρων σε συνεργασία με ιδρύματα και επιχειρήσεις.

4. Αξιοποίηση εγκαταλελειμμένων δομών

-Μετατροπή κενών κτιρίων (π.χ. της «Κιβωτού») σε πολυχώρους παιδείας, πολιτισμού και μικρών επιχειρήσεων.

-Δυνατότητα φιλοξενίας εκπαιδευτικών και κοινωνικών προγραμμάτων.

-Φιλοξενία digital nomads

5. Ενίσχυση τοπικής κινητικότητας και υποδομών

-Δωρεάν ή επιδοτούμενη μεταφορά μαθητών και εργαζομένων.

-Βελτίωση οδικών και ψηφιακών υποδομών.

-Υποστήριξη κινητών υπηρεσιών (π.χ. βιβλιοθήκες, ιατρικές μονάδες).

«Η Περιφέρεια Ηπείρου οφείλει να σταματήσει τις αποσπασματικές λύσεις και να χαράξει ολιστική στρατηγική για τις ακριτικές περιοχές, που συνδέει εκπαίδευση, κοινωνική στήριξη και βιώσιμη οικονομία. Το κλείσιμο της ‘Κιβωτού’ αλλά και άλλων δομών εκπαίδευσης, δεν πρέπει να είναι ένα μεμονωμένο γεγονός, πρέπει να γίνει αφορμή για δράση που θα διασφαλίσει το μέλλον των παιδιών και των κοινοτήτων μας» καταλήγει η παράταξη.