Γερμανία: Mαθητές δημοτικού σχολείου προτιμούν το παιχνίδι από τα social media

Στο Ζόλινγκεν, 1.400 μαθητές της πέμπτης δημοτικού σε όλη την πόλη απείχαν από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης - ακόμη και εκτός τάξης. Τώρα, τα πρώτα αποτελέσματα έγινα γνωστά και είναι εντυπωσιακά θετικά.

Ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά αλληλεπιδρούν μεταξύ των σχολείων έχει αλλάξει, λέει στο zdfheute, ο Γιοργκ Αουγκούστιν, επικεφαλής του Περιφερειακού Γραφείου Εκπαίδευσης της πόλης του Ζόλινγκεν.

Σύμφωνα με ρεπορτάζ του δημόσιου δικτύου ARD, στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαθητές από τα δώδεκα σχολεία της πόλης. «Τα παιδιά μιλάνε και παίζουν ξανά μεταξύ τους. Υπάρχει και πάλι πραγματική αλληλεπίδραση στην αυλή. Πριν, απλώς κάθονταν σκυμμένα πάνω από τα τηλέφωνά τους», δηλώνει ο διευθυντής του Ενιαίου Σχολείου Alexander-Coppel, Αντρέας Τέμπελ.

Το έργο βασίζεται σε μια σύμβαση μεταξύ σχολείων, παιδιών και γονέων. Περίπου 1.400 μαθητές της πέμπτης τάξης και οι γονείς τους την υπέγραψαν κατά τη μετάβασή τους στο γυμνάσιο. Σε αυτήν, οι γονείς δεσμεύονται να υποστηρίξουν τα παιδιά τους ώστε να μην χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως το TikTok , το Instagram ή το Snapchat πολύ νωρίς. «Μιλάμε για μια εκπαιδευτική συνεργασία μεταξύ σχολείου και γονέων», λέει ο Αουγκούστιν. Αυτό που εφαρμόζεται στο σχολείο θα πρέπει να συνεχιστεί και πέρα από την τάξη.

Και τα δώδεκα δημοτικά σχολεία, τα γυμνάσια και τα ενιαία σχολεία στο Ζόλινγκεν συμμετέχουν στο έργο. Ο Αουγκουστίν λέει ότι η αποχή από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης θα γίνει έτσι η νέα κανονικότητα. Οι ενιαίοι κανόνες θα αποτρέψουν καταστάσεις ανταγωνισμού μεταξύ οικογενειών και σχολείων. Η συμφωνία αποχής από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι καθαρά συμβολική: δεν θα υπάρξουν πειθαρχικά μέτρα εάν τα παιδιά χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στον ελεύθερο χρόνο τους.

Σύμφωνα με τη μελέτη JIM 2025, σχεδόν όλοι οι νέοι ηλικίας 12 έως 19 ετών διαθέτουν smartphone. Κατά μέσο όρο, αφιερώνουν περίπου 231 λεπτά την ημέρα χρησιμοποιώντας τη συσκευή τους. Ενώ τα παιδιά ηλικίας 12 έως 13 ετών τη χρησιμοποιούν για περίπου 166 λεπτά την ημέρα, ο χρόνος χρήσης για τους ενήλικες είναι περισσότερο από τεσσεράμισι ώρες.

Τα πιο δημοφιλή κοινωνικά δίκτυα περιλαμβάνουν το WhatsApp, το Instagram, το Snapchat και το TikTok. Τα δύο τρίτα των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι συχνά αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στα smartphone τους από ό,τι αρχικά είχαν προγραμματίσει. Τρεις στους δέκα νέους ανέφεραν επίσης ότι αισθάνονται συχνά κουρασμένοι το πρωί επειδή είχαν χρησιμοποιήσει τα τηλέφωνά τους πολύ αργά το προηγούμενο βράδυ.

Το έργο παρακολουθείται ψυχολογικά σε όλα τα σχολεία του Σόλινγκεν. Ο σχολικός ψυχολόγος Μάρκους Σάρεϊ θεωρεί την εφαρμογή της απαγόρευσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης επειγόντως απαραίτητη.

Ένας σημαντικός παράγοντας που οδηγεί σε αυτή την τάση είναι η εντατική χρήση των smartphones, ιδίως των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, λέει ο Σάρεϊ. Το έργο αναμένεται να οδηγήσει σε μακροπρόθεσμη βελτίωση της ψυχικής υγείας των μαθητών.

Οι κανονισμοί που ισχύουν σε ολόκληρη την πόλη έχουν ως στόχο να διευκολύνουν τα παιδιά να απέχουν από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. «Ο ψηφιακός χώρος χάνει μεγάλο μέρος της σημασίας του για τα παιδιά τη στιγμή που η αλληλεπίδραση με το κοινωνικό τους περιβάλλον παύει να λαμβάνει χώρα εκεί», δήλωσε ο Σάρεϊ.

Από τότε που η Αυστραλία έγινε η πρώτη χώρα στον κόσμο που εισήγαγε απαγόρευση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για άτομα κάτω των 16 ετών τον Δεκέμβριο , η κυβέρνηση αναφέρει ότι περισσότεροι από 4,7 εκατομμύρια λογαριασμοί που ανήκουν σε παιδιά και νέους έχουν απενεργοποιηθεί, διαγραφεί ή περιοριστεί .

Αυστηρότεροι κανονισμοί συζητούνται επίσης στην Ευρώπη. Στη Γαλλία, η Εθνοσυνέλευση ψήφισε με σαφή πλειοψηφία την εισαγωγή ορίου ηλικίας 15 ετών. Εάν η Γερουσία εγκρίνει επίσης το νομοσχέδιο, η απαγόρευση θα μπορούσε να τεθεί σε ισχύ ήδη από την επόμενη σχολική χρονιά.

Η Αυστραλία απαγόρευσε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για όλους κάτω των 16 ετών – η πρώτη χώρα στον κόσμο που το έκανε αυτό. Η συζήτηση κερδίζει έδαφος και στη Γερμανία: Ο υπουργός και πρόεδρος του CDU, Ντάνιελ Γκύντερ, θέλει να εισαγάγει μια παρόμοια απαγόρευση.

Εκτός από την απαγόρευση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, τα σχολεία στο Ζόλινγκεν συμφώνησαν επίσης να εκπαιδεύσουν ανιχνευτές μέσων. Πρόκειται για ειδικά εκπαιδευμένους μαθητές από μεγαλύτερες τάξεις που μεταδίδουν την εμπειρία τους και υποστηρίζουν τις μικρότερες τάξεις στη χρήση των ψηφιακών μέσων. «Μια απαγόρευση από μόνη της δεν θα λύσει το πρόβλημα», λέει ο Σάρεϊ.

Με πληροφορίες από zdfheute